Digital Wellbeing im Unterricht: Warum digitale Souveränität zu den wichtigsten Zukunftskompetenzen gehört
Unsere Highlights 2025 für das Projekt ffabfutures: Mädchen stärken, Zukunft gestalten
Neue Geräte reichen nicht: Warum Lehrkräfte der Schlüssel zum Erfolg des DigitalPakts 2.0 sind
Neue Geräte reichen nicht: Warum Lehrkräfte der Schlüssel zum Erfolg des DigitalPakts 2.0 sind 16.09.2026 Denn die vergangenen Jahre haben gezeigt: Technik allein verändert Schule nicht. Mit dem DigitalPakt 2.0 investieren Bund und Länder in den kommenden Jahren Milliarden in die digitale Zukunft unserer Schulen. Dabei geht es nicht mehr nur um WLAN, Endgeräte oder digitale Tafeln. […]
Mit digitalen Kompetenzen zu mehr Teilhabe: Einblicke aus der Förderschule
Im Gespräch: Zwischen Anspruch und Realität – Digitale Teilhabe an Förderschulen 24.06.2026 Mit digitalen Kompetenzen zu mehr Teilhabe: Einblicke aus der Förderschule Digitale Zukunftskompetenzen sind in einer zunehmend digitalisierten Welt eine grundlegende Voraussetzung dafür, dass Schüler*innen ihren Platz in Gesellschaft und Arbeitswelt finden. Ein sicherer und reflektierter Umgang mit digitalen Technologien ermöglicht es ihnen, neue […]
Mit digitalen Kompetenzen zu mehr Teilhabe: Einblicke aus der Förderschule
Im Gespräch: Zwischen Anspruch und Realität – Digitale Teilhabe an Förderschulen 24.06.2026 Mit digitalen Kompetenzen zu mehr Teilhabe: Einblicke aus der Förderschule Digitale Zukunftskompetenzen sind in einer zunehmend digitalisierten Welt eine grundlegende Voraussetzung dafür, dass Schüler*innen ihren Platz in Gesellschaft und Arbeitswelt finden. Ein sicherer und reflektierter Umgang mit digitalen Technologien ermöglicht es ihnen, neue […]
Sie machen fit für die Welt von morgen. Doch was sind die Kompetenzen für das 21. Jahrhundert?
Sie machen fit für die Welt von morgen. Doch was sind die Kompetenzen für das 21. Jahrhundert? 01.02.2021 Seit einigen Jahren wird in der Bildungslandschaft darüber diskutiert, welche Kompetenzen zukünftige Generationen benötigen, um auf eine zunehmend vernetzte und digitalisierte Zukunft vorbereitet zu sein und innerhalb dieser als mündige Bürgerinnen und Bürger agieren zu können. In […]
Bildung neu denken: Was uns die Krise lehren kann
Bildung neu denken: Was uns die Krise lehren kann 13.10.2020 Die Coronakrise hat unseren Schulalltag nachhaltig verändert: Die lange Zeit des Lernens auf Distanz, Abstandsregeln, die klassische Gruppenarbeiten erschweren oder die notwendige Flexibilität bei der Methodenwahl für den „neuen“ Unterricht – das alles hat uns in eine neue Realität an Schule katapultiert. Diese neue Realität […]
Panel-Diskussion „Digital, aber wie“:
Panel-Diskussion „Digital, aber wie“: Für guten digitalen Unterricht braucht es Frustrationstoleranz, Offenheit und ein starkes Netzwerk 16.01.2020 Wie verändert das Digitale die Unterrichtssituation? Wie verändert es die Rolle der Lehrkraft und die der Schülerinnen und Schüler? Was braucht es dafür an der Schule? Und wie kann die Anwendung digitaler Lern- und Lehrmethoden ganz praktisch aussehen? […]
Design Thinking meets Mixed Reality: Wo Schüler und Wissenschaft zusammenarbeiten
Design Thinking meets Mixed Reality: Wo Schüler und Wissenschaft zusammenarbeiten 27.06.2019 Wenn Ioannis Theocharis das pädagogische Konzept für seine nächste Unterrichtseinheit vorbereitet, ist das immer wieder eine Herausforderung. Nicht etwa, weil der Trainer neu in seinem Job wäre. Sondern weil seine Gruppe, der er etwas zu den Themen Design Thinking und Mixed Reality beibringen möchte, […]
Wie wir Kinder zu Lösungsfindern machen
Wie wir Kinder zu Lösungsfindern machen 14.03.2019 Wir möchten Kinder und Jugendliche dazu befähigen, die technischen Zusammenhänge hinter der Digitalisierung zu verstehen – und so zu mündigen Bürgern zu werden. Wie wir das machen? Mit unseren innovativen Schulungskonzepten. In denen vor allem Lehrkräfte lernen, den eigenen Unterricht reflektiert, souverän und kreativ zu gestalten. Große Neuigkeiten […]