- Ausfüllen des Storyboard-Arbeitsblattes.
1. Einheit: Einführung und Planung des Projektes
2. Einheit: Umsetzung des Projektes
3. Einheit: Präsentation des Projektes
Die Schüler*innen können:
Das benötigst du:
In den letzten Wochen habt ihr euch bereits mit dem Thema Cyberbullying beschäftigt. Sammelt zunächst in 4er Teams auf den gelben Post-Its die Probleme, die ihr seht und auf den grünen Post-Its mögliche Lösungen. Ihr habt dafür 10 Minuten Zeit.
Findet euch in 2er Teams zusammen und plant eine Geschichte anhand der Felder des Storyboards. Die Geschichte soll dabei eins der gesammelten Probleme aufgreifen und eine Lösung darstellen. Ihr habt dafür 15 Minuten Zeit.
Setzt das Storyboard, in eurem Team aus der letzten Woche, in Scratch um. Der Fokus liegt dabei auf der Programmierung und nicht auf der Gestaltung der Figuren und Hintergründe. In der nächsten Woche erfolgt eine Präsentation aller Dialoge. Für die Umsetzung habt ihr 70 Minuten Zeit. Als Hilfestellung könnt ihr die Scratch Lernkarten verwenden.
Die Erarbeitungsphase von 70 Minuten kann ggf. geteilt und ein Zwischenfeedback integriert werden.
Bei einer ungeraden Klassengröße bietet sich eher die Einzelarbeit eines Schülers/einer Schülerin an, als in 3er Teams zu arbeiten.
Gerade die jüngeren Schülerinnen und Schüler wollen meist alle ihre Projekte vorstellen.
