Unterrichtskonzepte zur
digitalen Meinungsbildung

Hier findest du Konzepte zur Einführung in die Themen Algorithmen im Netz und Erkennen von Desinformation.

Wie können wir Schüler*innen befähigen reflektiert mit digitalen Medien umzugehen und ihre eigene Stimme im Netz zu finden?

Mit unseren Unterrichtsmaterialien zur digitalen Meinungsbildung, bringst du aktuelle gesellschaftliche Themen wie Hate Speech, Algorithmen in Social Media und Fake News in den Unterricht.

Alle Projekte enthalten Schritt für Schritt Anleitungen und ergänzende Materialien.

KI im Alltag – Reflexion über die tägliche Nutzung

KI im Alltag - Unterrichtskonzept Coding For Tomorrow

Wie prägt KI den Alltag? Die Schüler*innen reflektieren ihre KI Nutzung im täglichen Leben.

Fake News erkennen und kritisches Denken fördern

GossipKID – Fake News erkennen, kritisches Denken fördern

Die Schüler*innen lernen Methoden, um Deep Fakes und Falschnachrichten zu erkennen.

KI und Fake News: Erstellung eines Podcasts

Mit KI wird ein Podcast zu „KI und Fake News“ erstellt unter Berücksichtigung von Deepfakes.

Challenges kritisch hinterfragen – Fluch oder Segen

Challenges Fluch oder Segen - Digi:Schools Konzept

Schüler*innen lernen hier sich für die Chancen und Risiken von Internettrends zu sensibilisieren.

KI-Ethik: Ethische Dilemmata in KI City erleben

Ein Roboter und eine Frau die sich gegenüber stehen.

Du erkundest eine virtuelle 3D-Stadt mit KI-Funktionen und Herausforderungen.

KI-Ethik: Ethische Dilemmata kritisch betrachten

Ein Junge und ein Mädchen, welche VR-Brillen in einem Klassenraum tragen.

In dieser Einheit untersuchen die Schüler*innen ethische Dilemmata im Zusammenhang mit KI.

Bias in KI aufdecken, verstehen und nachvollziehen

Mit dieser Einheit lernen Schüler*innen, Bias in der KI zu erkennen und zu verstehen.

KI Detektive: Dem Bias auf der Spur

Was ist ein Bias und wie entstehen Voreingenommenheiten in KI-Bildgeneratoren?

JOMO - Bewusster Umgang mit sozialen Medien

Diese Übungsreihe sensibilisiert für den bewussten Umgang mit sozialen Medien.

Counter Speech: Hasskommentare entkräften

Grafik mit einer Hand vor mehreren Sprechblasen mit Satzzeichen, links im Bild ist ein Smartphone.

Lernen, was Counter Speech ist und wie Memes dafür eingesetzt werden können.

Dialog zu Cyberbullying mit Scratch erstellen

Mädchen verdeckt ihr Gesicht mit ihren Händen und ist von Handies mit bösen Emojies umgeben

Einen Dialog zum Thema Cyberbylling mit Scratch erstellen.

Sicherheit im Netz - Digitaler Fußabdruck

Symbolbild Sicherheit im Netz, Schlosssymbol vor Code auf schwarzem Hintergrund.

Schüler*innen erfahren, wie sie sich und ihre Daten im Netz schützen können.

Hate Speech - Hassrede im Netz begegnen

Grafik mit Sprechblasen und einem Smartphone.

Lernen, was Hate Speech ist und warum Menschen Hassrede im Netz verbreiten.

Warum Fake News verbreitet werden

Symbolbild Fake News, im Hintergrund ein Bildschirm mit einem Zeitungsausschnitt und der Überschrift Fake News

Was ist die Motivation hinter Fake News und warum verbreiten sich diese?

Fake News - Falschmeldungen im Netz erkennen

Weibliche Person an einem Laptop, auf den mit einer Grafik einer Lupe herangezoomt wird. Auf dem Bildschirm ist eine Zeitungsseite mit der Überschrift "Fake News" zu sehen.

In diesem Projekt lernen Schüler*innen Fake News zu erkennen.

Algorithmen in Social Media - Wie werden wir beeinflusst?

Symbolbild für Algorithmen. Im Hintergrund sind unscharfe Bilder von Personen, im Vordergrund Zahlenreihen.

Wie beeinflussen Algorithmen was wir in sozialen Medien zu sehen bekommen?

Alle Konzepte

Hier findest du alle unsere Konzepte filterbar nach Alter und Thema.

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